剛滿一年5

男孩懷著些許失望的心情，夾雜著剛冒險歸來的劫後餘生感，

越過馬路來到天橋的另一側，還好這次這邊有寬廣的人行道可走。

雖是走在人行道上，但，之前的經驗依然歷歷在眼前，

所以男孩看見行駛中的機車時，還是怵目驚心的直冒冷汗。

漸漸地，隨著步伐的節奏，男孩的心情平穩了下來，

也因此男孩的思緒又接回之前的回憶，來到了他的高中生涯。

奇怪的事發生了，一樣是喝了啤酒，女孩考上了台中女中，

而男孩卻去唸雲林縣的某一家不知名學校，

嗯，只能說”可能”男孩喝的啤酒多了些吧？

就這樣男孩與女孩就此分道揚鑣，展開了各自的成長與冒險。

其實……在聯考之前，男孩曾經向女孩表白過，

但他並沒用那招：爬上校園屋頂，然後大喊「女孩，我好喜歡妳喔！」

也幸好男孩沒這樣做，否則被拒絕或者不予理會的情況下，

他會直接跳下樓吧！這樣故事就到此結束了。

喔不，他沒那樣做，他只是運用古老的做法，在一張小紙條上，

寫上自己對女孩的看法，然後在某一次放學時親手拿給了女孩。

如果，現在的男孩想像著，那時自己的文筆好一點，是否歷史會改寫？

之所以會這麼想，是因為國三的男孩，

當時要把千言萬緒寫進一張小小紙條的寥寥幾字當中，這麼艱困的任務，

頓時將傳情紙條轉變成了神籤！

唉，神籤是需要專業人士如廟公之流來解答，

才有可能從微言之中闡述出大意吶！

也因此女孩是女孩，廟公是廟公，女孩看不懂紙條，

這件事也就不了了之……話說女孩展開人生的成長生涯，快樂地就讀女中；

而男孩則展開了冒險歷程，去讀那”不知名”的學校。

”不知名”那是因為對學校的不瞭解，慢慢地，經過了一年，

男孩對學校的認知是：監獄。他們將學生囚禁在校園內。

隨著春去秋來，男孩改觀了，他的意識告訴自己，學校是：集中營。

因為他們對待學生像戰犯。

到了最後一年，也就是男孩待在學校的第三年，他的本能告訴自己，

學校根本就是：地獄。因為老師們都成了牛頭馬面，而同學就像小鬼。

啊…啊…啊…回憶是痛楚的走馬燈呀！

那麼多的可怕過去，離開高中多年將之封印在內心最深處的符咒，

如今撕裂開了來！

男孩走在天橋上的人行道上，面孔卻猶如聆聽能劇而感受其力量時，

痛苦而扭曲了自身的五官，回憶是無法去忘卻的！惟有通過，才能成長。